教師 - 工作總結(jié) 個人

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　2、教師 - 個人工作總結(jié)怎么寫，學(xué)習(xí)啦小編整理相關(guān)內(nèi)容，下面是小編收集整理的教師 - 個人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀參考。1、2、3、4、5、

　3、　教師 - 個人工作總結(jié)(一)

　4、　本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。1、2、3、4、5、一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度熱愛教師 - 工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。1、2、3、4、5、

　　二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。1、2、3、4、5、

　　(1)課前備好課，做到：

　　①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。1、2、3、4、5、

　　②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。1、2、3、4、5、

　　③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。1、2、3、4、5、

　　(2)組織好課堂教學(xué)。1、2、3、4、5、關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。1、2、3、4、5、課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。1、2、3、4、5、努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。1、2、3、4、5、

　　(3)課后做好輔導(dǎo)工作。1、2、3、4、5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)做到有的放矢。1、2、3、4、5、

　　三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。1、2、3、4、5、

　　在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師 - 相互觀摩課堂教研活動。1、2、3、4、5、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師 - 請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。1、2、3、4、5、通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。1、2、3、4、5、

　　四、工作存在的問題主要表現(xiàn)在：

　　1、教材挖掘不深入。1、2、3、4、5、

　　2、教法不靈活，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。1、2、3、4、5、

　　3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。1、2、3、4、5、對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。1、2、3、4、5、

　　4、差生末抓在手。1、2、3、4、5、由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。1、2、3、4、5、上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師 - 心無數(shù)。1、2、3、4、5、導(dǎo)致了教學(xué)的盲目心。1、2、3、4、5、

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