華東理工大學物流專業的應屆生小王已經投出40多份簡歷了，可是至今沒有方式通知面試；華東法學院的經濟法專業碩士小雷品學兼優，可是擠了幾場招聘會之后，工作依舊在天上飛。他們不約而同地將原因歸咎于簡歷。?

　　記者發現，應屆畢業生們投出的上百份簡歷往往杳無音訊，大家或多或少都對自己的第一份簡歷產生了懷疑:我的簡歷哪里不妥？怎樣的簡歷才能受到HR的重視？所謂旁觀者清，記者細心翻閱了數十份應屆生的簡歷，羅列了這個求職群體易犯的六個毛病，并一一給出解答妙方。?

　　簡歷不“簡”?

　　在應屆生專場招聘會上，記者觀察到，學生們的簡歷大多有這樣一個固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1－2頁文簡歷，接著是1－2頁英文簡歷，然后是應屆生就業推薦表、英語四六級證書復印件、計算機證書復印件，或者有更多的證書如高級口譯、劍橋商務英語、托福GRE……厚厚一疊簡歷，讓

　　招聘官好不頭疼。HR告訴記者，他們喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1－2張紙就行。?

　　正確的簡歷制作方式應該是：一張紙的文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時HR提出要求再附上。?

　　板塊順序有悖于閱讀習慣?

　　求職簡歷的內容板塊如何劃分？其順序怎樣？這是首次撰寫簡歷時遇到的一大難題。記者發現，很多畢業生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。?

　　碩士畢業生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個人基本信息，第二板塊是所獲獎金，第三板塊是實習經歷，第四板塊是項目經驗，第五板塊是教育教案隨筆觀察記錄含反思經歷，然后是個人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內外獎學金，實習經歷也豐富，因此將這兩項內容突出放在首要位子。?

　　記者了解到，雖然簡歷各個板塊內容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對固定的閱讀習慣。HR首先想知道應聘者是什么學校，什么專業，何時畢業，然后才是實習經歷以及學習期間的獎學金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發現，她的內容順序與閱讀習慣相悖，看了一大半還不知道她的專業和畢業學校，在努力尋找基本信息的時候，也忽略了她的獎學金等突出優點。?

　　一般來說，正常的順序應該是：個人信息、教育教案隨筆觀察記錄含反思經歷、工作/實習經歷/項目經歷、所獲獎項/論文發表、英語/計算機能力、個人興趣和特長等。此外，可以在教育教案隨筆觀察記錄含反思經歷后添加求職意向或者面試時當場填寫。?

　　基本信息“缺胳膊少腿”?

　　“你的出生年月寫在哪里？你的籍貫是哪里？你何時畢業？你的求職意向是什么？碩士應屆生為何沒寫明本科教育教案隨筆觀察記錄含反思經歷？”?

　　基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎的信息，卻頻頻被應屆生遺漏。記者發現，“馬大哈”們僅專注于實習經歷、培訓證書等閃光點的描述，而忽略了一些個人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項遺漏最多，而一些公司對于畢業生的籍貫/戶口等非常關注。有畢業生甚至認為，“我是應屆畢業生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業生則認為“只需要寫最高教育教案隨筆觀察記錄含反思經歷”，其實，一般來說高以后的教育教案隨筆觀察記錄含反思經歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細羅列。?